- Google señaló este martes que los administradores escolares que opten por no usar sus herramientas de inteligencia artificial (IA) perderán también el acceso al buscador de la compañía.
Según indicó este martes la empresa con sede en Mountain View, California, ha enfrentado resistencia de educadores, expertos en desarrollo infantil y padres de los estudiantes por el uso de su tecnología de IA en las escuelas.
Añade que esta reacción se ha intensificado desde que anunció en agosto de este año que había activado su chatbot Gemini para muchos estudiantes K-12 —denominación con la que se abarca desde el kinder hasta la secundaria— que usan Google Classroom.
Hasta agosto, Google sólo había permitido que Gemini se activara para estudiantes de 18 años o más.
“Están profundamente integradas”, la razón
El acceso a las funciones de IA de Google —Gemini, Gemini Notebook y Gemini en Classroom—, así como al buscador de Google, se desactivará automáticamente para las cuentas de estudiantes K-12 hasta que “los administradores escolares las activen explícitamente”, afirmó Chris Phillips, vicepresidente y gerente general de educación de Google, en un post de blog.
“Creemos que las escuelas deberían tener control sobre la IA en sus aulas y a proporcionar a los administradores controles para ayudarles a gestionar su enfoque”, escribió Phillips.
En un comentario al diario The New York Times, Phillips aclara que si los administradores no activan las IA, los estudiantes tampoco podrán acceder al buscador, ya que estas herramientas “están profundamente integradas”.
Ante las críticas que ha recibido, la compañía señala en un post de X, que están dando más opciones a las escuelas, “no menos”. La compañía no ha respondido a la solicitud de comentarios de The Associated Press.
Proveedor dominante
Google es, por mucho, el proveedor dominante de tecnología educativa para las escuelas de Estados Unidos. A nivel mundial, la empresa afirma que 150 millones de estudiantes y docentes usan su plataforma Google Classroom y que muchos estudiantes utilizan computadoras Chromebook proporcionadas por las propias escuelas.
El anuncio del martes recibió críticas por parte de educadores y responsables de políticas públicas.
“Google está usando su monopolio de búsqueda para coaccionar a las escuelas a adoptar la IA. Esto pone de relieve el peligro de permitir que un monopolista no regulado controle un servicio esencial”, escribió en redes sociales Lina Khan, expresidenta de la Comisión Federal de Comercio de Estados Unidos.
Añadió que “a medida que el público se opone cada vez más al uso de la IA en las escuelas, Google deja claro que castigará a quienes no se alineen”.
Google busca lealtad, no aprendizaje
Josh Golin, director general del grupo de defensa de la niñez Fairplay, manifestó que el intento de Google de “forzar a las escuelas a usar sus productos de IA probablemente se volverá en su contra”.
Sostuvo que la tecnología de Google en las escuelas no tiene que ver con el aprendizaje, sino con “desarrollar lealtad de marca de por vida” hacia sus productos.
“Como la IA no es segura para los niños y socava la educación y el pensamiento crítico, las escuelas deberían desactivar las herramientas de IA de Google en cuanto esa opción esté disponible”, indicó Golin en un comunicado.
En lugar de preocuparse por perder el acceso al buscador, Golin instó a las escuelas a desactivar no sólo la IA, sino también Google, y a “aprovechar esta oportunidad para ayudar a los estudiantes a encontrar alternativas de búsqueda que protejan más la privacidad, así como formas de realizar investigaciones más sustantivas más allá de buscar y hacer clic”.
