La Secretaría de Educación Pública (SEP) formalizó ayer viernes un convenio con las autoridades educativas del país para restringir y normar el empleo de teléfonos celulares y dispositivos móviles dentro de los salones de clases.
Durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), el secretario Mario Delgado confirmó la implementación de esta estrategia nacional, la cual surge tras una consulta previa donde el 81% de los docentes mexicanos respaldó fijar límites a la tecnología en los planteles.
“Hagamos equipo por una educación con menos pantallas, más convivencia y un desarrollo integral de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en México”, expresó el funcionario federal.
Estrategia integral y distribución de guías
Para garantizar la aplicación de la nueva normativa, la dependencia federal desplegará una campaña informativa a nivel nacional que incluirá:
- Asambleas y actividades escolares destinadas a la comunidad educativa.
- Entrega de 16 millones de guías impresas dirigidas a estudiantes, padres de familia y profesores.
- Implementación de la estrategia “El ABC de las Emociones”, enfocada en salvaguardar la salud mental de jóvenes entre 14 y 18 años.
El impacto digital en las aulas
La decisión de la SEP responde a las problemáticas detectadas en el entorno escolar. De acuerdo con los datos de la consulta aplicada a más de 565 mil maestros en Consejos Técnicos Escolares:
- El 40% de los docentes reporta el ingreso cotidiano de teléfonos celulares a los colegios, mientras que un 24% identifica el uso de relojes inteligentes.
- El 48% de la planta docente advierte que los dispositivos generan distracciones y dificultan la concentración académica.
- El 38% señala interrupciones constantes en las dinámicas de enseñanza, y un 34% alerta sobre una disminución en la convivencia social debido al uso excesivo de pantallas.
La medida busca replantear la interacción digital en la educación básica y media superior del territorio nacional, priorizando el aprendizaje directo y la socialización entre los alumnos.
