A partir de este martes 3 de noviembre, coincidiendo con el regreso a clases tras el periodo de asueto por el Día de Muertos, entra en vigor en las escuelas de educación básica la restricción para el uso de teléfonos celulares y dispositivos móviles. Sin embargo, especialistas en el sector advierten que el magisterio no cuenta con la preparación ni con los protocolos claros para poner en marcha esta normativa emanada de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La medida responde al decreto publicado el pasado 22 de septiembre, el cual busca regular el uso de la tecnología en el entorno escolar.
Lo que no está permitido
- Uso libre en el aula: Ni estudiantes ni docentes podrán emplear teléfonos celulares u otros dispositivos móviles durante la jornada lectiva habitual.
- Restricción en áreas comunes: El uso de aparatos electrónicos queda limitado en espacios como bibliotecas y durante el desarrollo de actividades escolares programadas.
Lo que sí se autoriza
- Portación y resguardo: Los alumnos pueden llevar sus dispositivos al plantel, pero deberán ser entregados y resguardados en la dirección al inicio de la jornada escolar.
- Uso en recreos: Se contempla el uso de celulares únicamente en zonas y horarios delimitados, como el periodo de receso.
- Fines didácticos: Tanto docentes como alumnos podrán utilizarlos cuando estén explícitamente integrados en la planeación pedagógica como herramientas de aprendizaje.
El decálogo institucional
Para acompañar la medida en preescolar, primaria y secundaria, las autoridades educativas difundieron una guía de diez puntos orientada a los alumnos:
- El celular no es indispensable en el entorno escolar.
- Su uso se limita a requerimientos pedagógicos o emergencias.
- Se prioriza la atención dentro del aula.
- El descanso fomenta el bienestar y el aprendizaje.
- Se promueve el juego presencial y el aprecio por las tradiciones.
- Se estimula la lectura, la escritura y la creatividad manual.
- Es la vía de contacto para emergencias.
- Se fomenta la convivencia escolar al margen de redes sociales y videojuegos.
- Promoción del respeto personal y hacia los demás.
- Priorización de un ambiente escolar sano.
Docentes sin capacitación previa
Maura Rubio, directora de Investigación de la organización Mexicanos Primero, señaló que el personal docente enfrenta el arranque de esta política sin la capacitación adecuada. En entrevista radiofónica, explicó que no se distribuyeron lineamientos operativos ni materiales de apoyo específicos para facilitar la aplicación del decreto en los planteles.
La especialista indicó que, si bien diversos centros escolares ya contaban con reglamentos internos al respecto, el enfoque normativo debió orientarse hacia la construcción de una cultura digital responsable en lugar de una prohibición tajante. Asimismo, destacó que el uso constante de dispositivos por parte del propio personal en horas de clase influye en el comportamiento de los estudiantes, y recordó que aplicaciones como WhatsApp siguen siendo canales fundamentales de comunicación entre familias y escuelas para el seguimiento académico.
